EVALUACION DEL PROCESO FORMATIVO

EVALUACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA  

• CONCEPTO:

Es  el instrumento que nos permite reconocer las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo del proceso de aprendizaje y nos permite evidenciar que tanto conoce el estudiante., de igual manera determina la fortaleza y limitación de los participantes.

CARACTERÍSTICAS: 

1. Se aplica al inicio del proceso educativo.
2. Nos permite diagnosticar cuales son los puntos débiles del estudiante, para poder adaptar nuestros métodos y aplicar las estrategias a cada necesidad o nivel de cada estudiante.
3. No tiene calificación y se puede utilizar para determinar el nivel que posee el estudiante antes de iniciar el proceso de aprendizaje. 

EVALUACIÓN FORMATIVA. 

CONCEPTO:

La evaluación formativa es una modalidad de evaluación que tiene lugar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que tienen como finalidad detectar las dificultades, pero también los progresos de los estudiantes. Y es, precisamente, esas dificultades y progresos son los que permiten al docente adaptar su proceso didáctico a las necesidades de sus alumnos. De ahí viene su finalidad reguladora.

 

IMPORTANCIA DEL MODELO ADDIE

El modelo ADDIE es uno de los modelos más completos que siempre se debería implementar porque permite en sus etapas, hacer un mejor análisis, planificar muy bien cómo enseñar, utilizar los recursos o materiales didácticos adecuados para lograr con éxito el aprendizaje del estudiante, además que ofrece la oportunidad de retro alimentación y por ser un proceso de diseño instruccional interactivo, permite que este interactúe, sea dinámico, aporte ideas, haga críticas constructivas con el resto de compañeros. Este modelo se destaca porque al final no solo le damos una buena o mala nota al estudiante sin importarnos la causa de ese resultado, si fue porque no asimilo bien o algo estamos haciendo mal en uno de las etapas ya sea en el análisis o el diseño, que son las etapas base.

El modelo ADDIE nos permite estructurar y planificar minuciosamente el trabajo, así como el contenido del tema a impartir y al ser sistemático es un modelo de gran calidad educativa sobre todo en aprendizaje en línea o con plataforma digital.

SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

CONCEPTO:

Es un conjunto de elementos, materiales, técnicas, herramientas,procedimientos y equipos que son característicos para un tipo de edificación en particular.

TIPOS DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

SISTEMA CONSTRUCTIVO TRADICIONAL:

Constituido por una estructura de paredes portantes que pueden ser los muros con algunos mampuestos.

CLASIFICACIÓN DE SISTEMAS TRADICIONALES CON MAMPOSTERÍA:

MAMPOSTERÍA CONFINADA:

Se utilizan mampuestos tradicionales para levantar paredes y muros cuyos refuerzos se encuentran en vigas y columnas.

MAMPOSTERÍA REFORZADA:

Es un sistema a base de bloques huecos, unidos por morteros en los cuales, a intervalos regulares, son introducidas varillas de refuerzo vertical y horizontalmente.

SISTEMA CONSTRUCTIVO MIXTO:

Son aquellas obras en las que se combinan al menos dos sistemas constructivos diferentes, siempre a lo referido a la estructura.

SISTEMA DE CONSTRUCCIÓN PREFABRICADO:

Basado en el diseño y producción de componentes elaborados en serie en una fábrica.

SISTEMA INDUSTRIALIZADO:

Sistema de producción en serie, de muros de concreto fundido en sitio, donde todos los sistemas y sub sistemas se han integrado en una forma muy especializada.